I° Seminario di Educazione ambientale
Corso-Seminario in un progetto di continuità a cura del C.E.A.S. “Lago Montecotugno” rivolto a 12 educatori ambientali.
Premessa:
Le strutture organizzanti il seminario, consapevoli dell’importanza dell’educazione che, oltre ad essere un diritto umano, rappresenta un pre-requisito per raggiungere uno sviluppo sostenibile, uno strumento essenziale per un buon governo, per i processi decisionali consapevoli e per la promozione della democrazia, nonché mezzo insostituibile per rafforzare la capacità di individui, gruppi, comunità, organizzazioni ecc…, consapevoli inoltre che l’educazione per lo sviluppo sostenibile deve mirare alla promozione di un cambiamento della mentalità della gente tanto da farla diventare capace di rendere il nostro mondo più sicuro, salubre e prospero, ingredienti indispensabili al miglioramento della qualità della vita, nell’ambito della propria programmazione annuale intendono avviare un percorso didattico dai contenuti inerenti le tematiche citate.
Gli argomenti che verranno trattati avranno come finalità ultima, quella di evidenziare il compito dell’”educatore ambientale” in una moderna concezione di “docente”.
Anno 2010: Ricerca di autoformazione, nascita del gruppo di lavoro e creazione di un prototipo sperimentale (seminari);
Destinatari/partecipanti: Docenti di ogni ordine e grado , ricercatori, studenti universitari, dirigenti scolastici, insegnanti scuola primaria , insegnanti scuola secondaria , guardiaparco, amministratori e dirigenti di Enti, accompagnatori naturalistici ed operatori del settore.
Contesto ambientale: Negli argomenti da trattare, verrà data la giusta importanza ai contesti tipici del luogo, quindi ambiente urbano, il comune, ambienti naturali , aree protette di varia natura quali fiume, montagna, parchi a vocazione forestale, laghi, ecc….
Tematiche da sviluppare:
I contenuti che si richiedere mettere in campo rientrano tra:
- Strategie volte a promuovere l’uso sostenibile delle risorse e la conservazione della biodiversità;
- L’importanza dell’educazione ambientale in contesti urbanizzati e in via di urbanizzazione;
- Il ruolo dell’educatore come bravo “dialogatore”, passando da una visione trasmissiva ad una visione comunicativa;
- Tecniche da praticare per stimolare a livello terrotoriale la progettualità rivolta alla sostenibilità delle azioni di singoli, gruppi ed Enti pubblici;
- Metodologie da adottare anche in via sperimentale rivolte alla sostenibilità e alla responsabilità delle azioni di ogni singolo cittadino;
- I limiti dell’equazione: sviluppo economico = qualità della vita.
Finalità:
A livello generale, creazione di una rete dinamica di collaborazione tra Soggetti Istituzionali, ed operatori del settore.
Rafforzamento di una struttura che sia di riferimento per coloro che vogliano intraprendere il percorso citato e operare non solo nell’ambito del territorio del Parco del Pollino, che sia capace
di fungere da tramite con Enti e strutture private che operano nel settore dell’educazione alla sostenibilità.
Durata:
Giornate previste 3 (tre), di cui due in aula dove i relatori possano esporre i contenuti che riterranno opportuno in relazione alle tematiche da sviluppare, ed una uscita verosimilmente nel territorio del Parco Nazionale del Pollino, accompagnati da una guida ufficiale per mettere a confronto casi trattati nel corso dei due appuntamenti teorici.
Materiali prodotti e/o disponibili:
Verranno messi a disposizione degli uditori eventuali appunti (dispense) predisposti dai relatori e/o materiale cartaceo/multimediale che il referente dell’Ente patrocinante intende predisporre. Inoltre, tenendo conto dell’attività svolta e delle tematiche emerse durante il seminario, verranno, eventualmente, predisposti dei volumi cartacei contenenti gli atti del seminario stesso.
Altre notizie utili a descrivere l’attività:
Lavoro organizzato in gruppi tematici (con successiva condivisione in plenaria e interventi dei relatori invitati).
Predisposizione di idee progettuali sui temi emersi dai lavori seminariali.
